理解並尊重不同文化、宗教、族群、種族、性別歷史發展的獨特性與主體性。

連結本土歷史經驗與他國的歷史發展，深化對史事脈絡的理解，發展全球視野。

審視重要的歷史爭議事件，理解歷史作為共同記憶的政治意涵。

省思歷史發展的多重面向，珍視融合多元族群、文化的社會體系及人權的價值。

說明特定時空背景中人物、事件、現象間的關聯性。

連結歷史知識與現今生活，並運用歷史知識分析社會現象或變遷。

覺察當代事件與歷史的關係，啟發問題意識，並進行問題釐清與探究。

對於具有價值立場的公共議題，進行歷史性的分析與討論，並付諸行動。

比較過去與現在的異同，並說明過去與現在的關聯性。

分辨歷史資料、歷史事實與歷史解釋的多樣關係。

說明相關歷史事件或人物在歷史發展中的重要性。

檢視特定歷史解釋所反映的觀點，判斷歷史解釋之所以不同的原因。

選用及組織資料，提出合乎邏輯的因果關係與歷史解釋。

應用歷史資料，藉以形成新的問題、呈現自己的歷史敘述，或編製歷史類作品。

聆聽他人並陳述自己的觀點，檢視自己的盲點與偏見，形成新的觀點。

應用歷史資料審視歷史事件或公共議題，提出歷史性的反思或評論。

根據主題，進行歷史資料的蒐集、整理與分類。

運用歷史資料與相關知識，解釋歷史現象。

分析並比較歷史資料的形式、生成背景與其內容，檢視其作為證據的適切性。

分辨歷史事實、史料證據與歷史解釋，說明歷史解釋不同的原因，並檢視證據的適切性。

研讀或考察資料，提出合乎歷史脈絡的分析與詮釋。

藉由史事的主題脈絡，建立時間架構，觀察事件與事件間的關聯性。

辨識不同時期的變遷與延續。

釐清並詮釋當代事件與過去歷史的關係。