改版重點

● CH2、3對調，平衡三次段考比重。

● CH2-2，由亞里斯多德假說、伽利略斜面實驗，帶到牛頓運動定律，教學脈絡最流暢。

綱

● 新綱強調培養學生了解科學家面對問題的態度與方法。
● 科學態度：以生活實例PM2.5的濃度變化，引導學生從空汙數據資料進行推論。

科學方法：以熱質說、能量說的實例，整理其科學方法的脈絡。

改版

本節先介紹位移、速度、加速度等物理量

改版

2-2則由亞里斯多德假說談起，到伽利略斜面實驗、牛頓運動定律，科學史連貫超順暢。

綱

新綱增加用原子交互作用解釋大自然的聲光熱電。

改版重點

● 以實驗數據帶入折射率的說明，簡單介紹司乃耳定律，不涉及三角函數。

● 份量精簡，弱化水波、聲波，簡化相關題型。

綱

課綱增加「司乃耳定律」、「惠更斯原理」。
本次4-4改版大幅簡化內容，以簡單圖示及實驗數據帶入折射率的說明，避開三角函數，簡單介紹司乃耳定律；並將主軸叩準在「光」，弱化水波、聲波，簡化相關題型，讓本節的教學可以更輕鬆流暢。

綱

新綱增加理想氣體內能的說明；用電安全、電在生活中的應用。

綱

新綱增加理想氣體內能的說明；用電安全、電在生活中的應用。

綱

● 新綱以「不確定度」取代「誤差」概念（誤差從此退出中學教材），與國際接軌。
● 龍騰在不確定度的資源豐富，還有學習單與秀豪教授的備課影片陪您迎戰新課程喔！

結構異動

● 新綱將「摩擦力」、「靜力平衡」移到選物2，因應於此，選物1新增「4-1力的合成與分解」，建構學生對於力的基本認識。
● 獨家提供靜力學銜接講義，方便老師在選物1、2彈性使用，使力學的教學更加流暢。

綱

「質心」著重在運動狀態的描述，靜力平衡不再著重挖空找質心的問題。

結構異動

● 新綱將「摩擦力」、「靜力平衡」移到選物2，靜力平衡的份量從過去的1章縮減為1節，建議只要掌握基本靜力平衡概念即可，無須像過去著墨太多的題型運算。
● 獨家提供靜力學銜接講義，方便老師在選物1、2彈性使用，使力學的教學更加流暢。

綱

新綱刪除「二維碰撞」。

改版重點

新綱大幅弱化熱學，共刪除「熱容量與比熱」、「物質三態的變化與潛熱」、「熱膨脹」。

綱

本節概念與選化I_CH2氣體有多處重疊，建議老師可橫向斟酌安排授課。

綱

新綱刪除拋物面鏡與球面鏡的成像。

結構異動

新綱為平衡各冊份量，將「電路學」移到選物5，故在選物4的CH2-1簡單介紹「電流」概念，以便帶入「電流磁效應」。但電流、電阻與電壓等相關計算，全部移到選物5才處理。

綱

新綱新增電磁波實驗，以微波驗證電磁波的性質。

綱

新綱為平衡各冊份量，將「電路學」移到選物5，電流、電阻與電壓等相關計算在本節才處理。

綱

新綱以「守恆律」作為高中選修物理的總結，希望帶領同學欣賞物理世界的均衡之美。