技高

英文

讓我們了解位在何處&去向何方

課程地圖,是教材規劃的脈絡與教學參考的指南。除了整合六冊的課程內容,協助教師了解課程架構,更有助於掌握學生從中習得的能力與產出的成果,面對新式大考與學習歷程的挑戰, 都能透由課程地圖超前部署,讓教與學更具系統性。

選文三層次

六冊安排

AB版差異

大考養成 ▸▸▸閱讀

新綱考試趨勢重視閱讀素養,強調以真實情境結合文本閱讀,期盼學生能將所學實踐於生活。

龍騰技高英文,從教科書、配套、到評量,規劃一系列完整素養閱讀題材,循序漸進,替學生紮根閱讀素養力。


大考養成 ▸▸▸聽力

技職課堂,聽力的教學與訓練較難執行,各式的英語檢定,如全民英檢、多益等…會是評核技職學生英文能力的重要指標。

龍騰技高英文,針對聽力的訓練,從課文主題出發到職場英文,皆提供不同情境的聽力練習,另搭配強大的英聽題庫系統,打造客製化學生程度的英聽題目。


學習歷程

高一

為鼓勵技高課堂的活動參與,全六冊搭配教科書主題設計素養活動,考量學生程度與課堂操作難易度,高一優先設計較易上手的繪本、海報形式。


高二

學生在高一已熟悉基本的活動參與,高二起融入數位媒材,加深活動的活潑性,藉由較能引起學生興趣的數位資源,激發學生參與活動的動機與創意。


高三

高三起,學生能力再提升,從紙本設計、數位結合、到口語產出,聽、說、讀、寫,全方位做訓練,培養學生活用英文、有勇氣表達自我,把舞台留給學生,就能看見最美的課堂風景。

素養活動大賞