●學習銜接：串聯各章學習內容並銜接未來所學
●章首案例＋課堂小提問＋核心問題＋架構：引導學生從生活現象或問題出發，培養社會探究能力
●超連結（連結必修課程的重要觀念）＋小百科（名詞解釋及補充資料）＋資訊圖表
●議起判讀：判讀多元文本與圖表，培養問題的思辨能力
本書係依據民國一○七年教育部發布之十二年國民基本教育課程綱要國民中小學暨普通型高級中等學校社會領域「公民與社會」編寫而成，供普通型高級中學二、三年級採用，為三學分之加深加廣選修課程。
本書立基於「師生好教好學」的全方位學習課本，考量十二年國教社會領域課程綱要及教學現場情境，適度深化課本內容做為銜接大學學習的原則。第1～3章探討民主政治的變遷，從區域和平擴展到世界秩序，提高民主素養及分析國際關係的能力；第4～7章透過釋憲制度、行政法、民事權利、資訊與刑法的了解，深化行使權利與救濟的觀念。
本書除了能反映重要的社會科學原理與多元議題之外，課文敘寫採用問題引導的方式，培養公民思辨的能力，並輔佐各類資訊圖表、邊欄補充，增加課文理解，以上用意，無非就是讓教與學的節奏能更順暢有效率。最後，在每章章末安排「議起判讀」單元，引導學生從日常生活現象的議題出發，可連結探究與實作四個要項：發現與界定問題、觀察與蒐集資料、分析與詮釋資料、總結與反思之學習，養成閱讀文本或判讀圖表的能力。
