●學習銜接：串聯各章學習內容並銜接未來所學

●章首案例＋課堂小提問＋核心問題＋架構：引導學生從生活現象或問題出發，培養社會探究能力

●超連結（連結必修課程的重要觀念）＋小百科（名詞解釋及補充資料）＋資訊圖表

●議起判讀：判讀多元文本與圖表，培養問題的思辨能力

  第1章  社會階層化

       第1節  社會階層與社會階層化對社會有什麼影響？

       第2節  社會流動真的可能嗎？

  第2章  社會不平等

       第1節  造成社會不平等的成因有哪些？

       第2節  處境不利的群體，面臨哪些社會不平等問題？

  第3章  社會運動

       第1節  什麼是社會運動？為什麼會有社會運動？

       第2節  臺灣社會運動對社會變遷帶來什麼影響？

   第4章  經濟成長、物價指數與勞動市場

       第1節  經濟成長對我們的生活有什麼影響？

       第2節  如何衡量生活成本的變動？

       第3節  勞動市場的工資如何決定？

  第5章  景氣波動、 失業與物價

       第1節  景氣變動對臺灣有什麼影響？

       第2節  一國的失業率要如何衡量？

       第3節  景氣波動與物價膨脹有什麼關係？

  第6章  利率、固定投資與貨幣政策

       第1節  在可貸資金市場上，參與的雙方如何決定價格？

       第2節  景氣波動如何影響利率與固定投資？

       第3節  為什麼中央銀行要透過貨幣政策干預資金市場？

本書係依據民國一○七年教育部發布之十二年國民基本教育課程綱要國民中小學暨普通型高級中等學校社會領域「公民與社會」編寫而成，供普通型高級中學二、三年級採用，為三學分之加深加廣選修課程。

本書立基於「師生好教好學」的全方位學習課本，考量十二年國教社會領域課程綱要及教學現場情境，適度深化課本內容做為銜接大學學習的原則。第1～3章透過社會階層化、社會不平等、社會運動的了解，展現應如何面對真實社會的態度與能力；第4～6章透過經濟成長、景氣循環、利率與貨幣的了解，養成理財素養的先備能力。

本書除了能反映重要的社會科學原理與多元議題之外，課文敘寫採用問題引導的方式，培養公民思辨的能力，並輔佐各類資訊圖表、邊欄補充，增加課文理解，以上用意，無非就是讓教與學的節奏能更順暢有效率。最後，在每章章末安排「議起判讀」單元，引導學生從日常生活現象的議題出發，可連結探究與實作四個要項：發現與界定問題、觀察與蒐集資料、分析與詮釋資料、總結與反思之學習，養成閱讀文本或判讀圖表的能力。