※台灣微旅行-地科微探究
試挑選臺灣一些具特色的景點，試著以「室外導遊結合室內老師」的角度，設計適合讓學生即使在教室內也能如親身經歷般的認識景點。透過這些美麗的景緻，配合課本內的學科知識與書本外的科學常識，同時讓同學動手查找資料，動腦分析現象，讓地球真正變成地球科學的教科書。

※海洋永續實作課程提案-海廢處理
台灣是海島國家，海島子民們需了解海洋與我們生活息息相關。希望能透過海洋環保的課程讓孩子們學習到海洋科技與環境發展之間的平衡，並讓學生反思能以既有知識判斷資訊、設計實驗，動手解決生活相關議題。