【普高物理中區場】:【探究實作動起來】 111年考招變革下的教學與評量
類別 | 科目 | 活動區域 | 活動日期 | 活動場次 |
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普通高中 | 物理 | 中區 | 2021/01/27 | 上午場 |
活動地點/ 臺中市立忠明高級中學 實驗教室
講題介紹
探究與實作課程之設計與實務分享 豐原高中 許翠珍老師
內容大綱:
1.自然探究與實作課程示例。
2.自然探究與實作課程的實施心法。
3.自然探究實作課程的評量示例。
4.自然探究實作試題的命題示例。
探究實作紙筆測驗可能之發展 高師大附中 簡聿成老師
內容大綱:
1.探究實作需培養之能力。
2.紙筆測驗的可能樣態。
3.老師從教學到評量之轉化。
4.學生學習後的能力遷移。
5.由學會探究到喜歡探究。
※本次研習之報名與參加者,以普高老師、技高老師為主。主辦單位保有隨時修改活動人員、活動內容之權利
講者介紹
許翠珍 老師
擔任高中物理教師二十年,台中市高中教學輔導團的兼任輔導員,107年即投入新課綱發展探究實作課程,在學校帶領教師群發展自然探究實作課程及命題設計,並多次擔任研習講師,分享課程設計及教學示例。
簡聿成 老師
高師大科學教育研究所博士,從事科展指導與評審工作多年,並多次指導學生參加科展競賽取得佳績;亦多年投入於PISA試題研發,對於試題設計有獨特想法。
108課綱上路第一年即投入探究與實作課程開發授課,並在校內推動評量試題研發,經過上下學期的修正,將與大家分享評量試題設計的心得與想法。
報名資料
活動流程
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